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【启发式提问】化解双胞胎儿子间的矛盾
文稿来源:2018-05-21有娃 | 家长学校

今天这条音频我们来说说,一位叫Lacey的妈妈是如何化解6岁双胞胎儿子之间的矛盾的。


经过了周末两天正面管教的学习,让我又学到了很多有用的工具,更多的是有了一份更深刻的认知,就是我们要带着爱放手。把孩子的事情交由他自己决定,而不是替他做决定。


我家的双胞胎经常会给我一些挑战。这不,今天早上在去幼儿园的路上,他们又给我出难题了。


本来车子启动时直接播放了之前选的广播,他们当时正在玩自己的变形车子,也没有人提出异议。可是听了一会儿,广播里在说一件不适合孩子们听的事,于是,我就切换成他们平时爱听的英文儿歌。


这时,弟弟突然说:“我还要听刚才那个广播!”


可是哥哥这时又说了:“不!我要听唱歌!”然后,两个人就开始说一些很生气的话,“不!必须……”


我看要吵起来了,就关掉了所有声音,这时他们变得更生气了。如果换成以前,我就不睬他们了,反正到幼儿园他们也要下车了,但是这样估计他们一早上心情都不会太好。




所以,我很平静地向他们寻求帮忙,我说:“怎么办呢?妈妈很着急,你们能帮帮我吗?如果我给你们放音乐,晓晓就会很生气,但是如果听广播,晨晨就会很生气,你们都是妈妈的宝贝,我真的是左右为难啊(说这个词时,我用了一点夸张的语气)。”


这个时候他们的注意力已经被“左右为难”这个词给吸引住了,在那边笑着重复这个词,我见他们不吵了,心情也好了,于是就问他们:“刚才妈妈说了左右为难,现在你们能帮我想个好办法,一起把这个问题解决掉吗?”


这时晓晓说:“妈妈,那你放音乐吧,但是我要在旁边大吼大叫。”(他的意思是要发出声音干扰哥哥)我问晨晨同意这样吗?他说同意。


然后,就给他们放了儿歌,晓晓就发出嘈杂的声音,但是晨晨一点都没有生气,反而觉得很开心,笑个不停,最后变成和晓晓一起发出声音。


没多久,晓晓就安静地听歌了。我问他怎么停啦?他说:“我没力气了,喊不动了。”


就这样,我们在一片笑声中来到了幼儿园。


最后,Lacey还分享道:“今天早上我和孩子们的心情都没有因为刚刚那个事情变坏,反而很开心,所以想跟大家一起分享。但是在今后的日子里,我们做家长的还是要多一份觉察,继续修行。”




大家试想一下,如果妈妈Lacey一开始就严厉斥责两个孩子,结果会怎样?肯定是双方的好心情都被破坏。而Lacey通过寻求帮助的方式,先用我句式表达自己的感受,让孩子们理解妈妈的感受,进而通过启发式提问引导孩子们自己找到了解决问题的方法,不得不感叹,Lacey真是位智慧妈妈。


好了,今天的分享就到这里,希望这个故事对你有所启发。


欢迎你像这位妈妈一样,把你的正面管教实践案例写成文字,投稿至我们的邮箱tougao@youwa.net.cn,让更多的爸爸妈妈因你而受益!